程序设计基础

课程简介

程序设计基础是计算机科学与技术、医学信息工程专业的核心专业基础课程之一。课程以 C 语言为载体，介绍高级程序设计语言的基本语法、结构、设计思想和方法，使学生理解程序从问题分析、算法设计、代码编写到编译、运行和调试的完整过程，逐步掌握利用计算机求解实际问题的基本能力，并为后续专业课程学习打下基础。

适用对象

面向计算机科学与技术、医学信息工程专业本科生，适合首次系统学习程序设计的学习者。课程不要求预先具备编程经验。

课程目标

• 掌握 C 语言程序设计的基本概念、基本方法、语言规则和语法结构；
• 掌握常用算法，熟悉程序开发环境、工具及程序调试方法；
• 能够分析基本问题，设计解决步骤并独立编写程序实现；
• 建立结构化程序设计、抽象建模和计算思维意识；
• 形成严谨求实、勇于实践、独立思考和团队协作的学习习惯。

先修要求

无先修课程要求。建议具备基本的计算机操作、文件管理和软件安装能力。

教学安排

课程代码为 G108139，3 学分，共 48 学时，教学大纲列明为 48 学时理论教学、0 学时独立实践教学。课堂以讲授和讨论为主，围绕程序设计概述、三种基本控制结构、函数、数据类型、数组、指针、结构、递归与预处理、链表和文件逐步展开。总评采用百分制，平时成绩占 50%，期末闭卷考试占 50%。

章节目录

0. 课程概述：课程定位、学习资源、学习规则与 AI 时代的程序设计学习
   • 第〇讲：课程概述
1. 程序设计引言：程序设计、计算思维、C 语言及程序开发过程
   • 第一讲：生成式 AI 时代的程序设计入门
2. 程序设计基础知识：输入输出、数据与运算、控制结构和简单算法
   • 第一讲：数据如何进入程序并参与计算
   • 第二讲：如何让程序作出判断
   • 第三讲：如何组织重复操作与程序流程
3. 分支结构（4 学时）：if-else、switch、多分支结构与综合应用
   • 第一讲：多种情况，程序怎样作出选择？
   • 第二讲：固定选项很多时，怎样写得更清楚？
4. 循环结构（5 学时）：while、do-while、循环控制、嵌套循环与综合应用
   • 第一讲：while——条件控制的重复
   • 第二讲：do-while——至少执行一次
   • 第三讲：break 与 continue
   • 第四讲：多重循环——循环中的循环
   • 第五讲：综合循环Ⅰ——状态迭代与筛选
   • 第六讲：综合循环Ⅱ——枚举、搜索与优化
5. 函数（4 学时）：函数定义与调用、结构化程序设计、局部变量与全局变量
6. 数据类型和表达式（2 学时）：基本数据类型、输入输出、类型转换与表达式
7. 数组（5 学时）：一维数组、二维数组与数组算法
8. 指针（6 学时）：指针运算、数组、函数、字符串和内存管理
9. 结构（4 学时）：结构定义与使用、结构数组、结构指针与函数参数
10. 综合程序设计方法（4 学时）：函数嵌套、递归、宏与预处理、综合实例
11. 指针进阶（4 学时）：指针数组、二级指针、函数指针与链表
12. 文件（4 学时）：文件表示、基本操作与综合示例

课件资源

第〇章至第四章在线课件已经发布，可从上方章节目录直接打开，也可在教学资源页按“程序设计基础”筛选。课件统一复用网站的 Reveal.js 运行库，并保留本课程针对 1600×900 教学投影设计的样式和交互；第四章课件还提供循环精度、逐位处理、循环控制、嵌套循环和枚举搜索等交互演示。

实验任务

本课程教学大纲不单列课内实践学时。课堂示例、程序跟踪、调试练习和平台练习用于巩固语法与问题求解过程；如同时修读配套实验课程，其实验安排与考核以对应课程大纲和课程平台通知为准。

课程设计

本课程教学大纲不单列课程设计。综合程序设计方法、结构、链表和文件等内容通过案例训练需求分解、数据表示、模块设计与测试意识，为后续独立项目和专业课程奠定基础。

参考资料

• 何钦铭、颜晖：《C语言程序设计（第4版）》，高等教育出版社，2020 年；
• Brian W. Kernighan、Dennis M. Ritchie：《The C Programming Language（2nd ed.）》；
• Stephen Prata：《C Primer Plus（6th ed.）》及中文版。

更新记录

• 2026-10-03：发布第三章两讲和第四章六讲在线课件，并配套发布五个循环结构交互演示。
• 2026-09-26：依据《程序设计基础》教学大纲补全课程定位、目标、教学安排、章节学时、考核与参考资料；发布第〇章、第一章及第二章三份在线课件。
• 2026-03-01：创建课程条目。